Fiel seguidor desde 1993, mi conocimiento del baloncesto de la NBA (liga de básquetbol de los Estados Unidos, National Basketball Association) ha crecido gracias al gusto por el deporte, que he practicado menos de los hubiera deseado, y de la inquietud que me ha llevado a aprender más y más.
EstadÃsticas, reglamentos y estrategia son parte inseparable para mà del disfrute de este extraordinario deporte. Saber el promedio de puntos o el porcentaje de tiros libres de LeBron James es tan importante como conocer la ofensiva de pick-and-roll (pared y desmarque) o la regla de 3 segundos defensivos.
A finales del año 2002, más precisamente el Sábado 14 de Diciembre, convocado por Alejandro Rozitchner, tuve oportunidad de participar en una serie de charlas en el Centro Cultural San MartÃn de la Ciudad de Buenos Aires. Mi presentación se llevó a cabo el Sábado pero fueron cuatro dÃas con temáticas muy variadas, con gente proveniente de diversos ámbitos, todos dispuestos a proponer hechos que incluÃan la mirada subjetiva en la forma de la propuesta.
"La felicidad renga" fue el tÃtulo de mi presentación, cuyo subtÃtulo agregaba "el amor como garantÃa de felicidad". El texto original nació en el intercambio de correos electrónicos y luego tomó el formato de charla. El paso de los años ha modificado las palabras, afianzando y alterando algunas ideas, ampliando su longitud. Es probable que adopte la forma de un libro, acaso en el 2013.
Esta experiencia me sirvió para poder compartir el texto y las ideas, para someter a esas inquietudes surgidas en la soledad ante un público que pueda escucharlas, negarlas o complementarlas con sus experiencias.
Al dÃa de hoy sigo hablando del tema, con una charla mejor diseñada, más entretenida y que sigue buscando personas que agreguen y corrijan las ideas.
El Taller de Mecánica Literaria nace en 2008, como un espacio donde crear y compartir literatura, textos y formas, motivar el pensamiento y conocer las herramientas necesarias para llevarlo al papel.
¿Es un taller literario? Lo es en el sentido de que cada clase requiere trabajar en un texto. Pero no se limita a eso. La intención es pensar la literatura, desde la escritura hasta la publicación, la motivación y el oficio, revisar los dogmas con espÃritu crÃtico.